Logopedi i defektolozi čine ključni stručni kadar u ovom procesu, jer kroz procjenu i terapiju govorno-jezičkih i razvojnih sposobnosti doprinose inkluziji i kvalitetnom funkcionisanju djeteta, ocijenile su sagovornice gostujući u emisiji “Puls”.
Prvi znaci razvojnih poteškoća često se mogu uočiti i prije pojave prvih riječi, upozoravaju stručnjaci.
“Ako pratimo razvojne norme možemo uočiti da se kod drugog mjeseca javlja taj socijalni osmijeh koji prati gukanje sa početkom sjedenja oko šestog mjeseca javlja se i faza brbljanja a onda i sa prohodavanjem očekujemo i prve riječi. Neka gornja granica za pojavu prve riječi je od prilike godinu ipo dana ali pod uslovom da se dijete odaziva na ime, da razumije govor”, rekla nam je logoped, mr Miljana Kovačević.
Kovačević upozorava da rano prepoznavanje tih signala može značajno uticati na razvoj djeteta.
“Međutim ako postoji odstupanje u nekoj od ovih faza onda je važno javiti se stručnjaku radi procjene. Dakle stručnjak je taj koji treba da procijeni da li je dijete za neku dalju intervenciju ili je možda potreban samo neki savjet roditelju kako sa djetetom da postupa kod kuće”, kazala je Kovačević.
Bez dovoljnog broja logopeda i defektologa, ističe, rana intervencija u praksi često ostaje nedostupna onima kojima je najpotrebnija.
“Samim tim što nemamo registre u državi to negdje pokazuje kakav je u stvari odnos u toj populaciji jer smo negdje kao država i sistem nespremni da se suočimo sa stvarnim brojem. Ovo zanimanje jeste specifično i nekada jedno dijete je potrebno da bude pokriveno sa jednim, dva ili više terapeuta a prosto nismo ni blizu takve situacije”, kazala je defektolog, mr Ljiljana Jovanović.
Ne postoji ni fakultet u Crnoj Gori koji obrazuje kadar za ovu oblast, pa je manjak stručnjaka sve izraženiji.
“Evo nadamo se fakultetu koji je najavljen i koji treba da krene sa radom, godinama tj decenijama Crna Gora nema fakultet koji bi prosto iznjedrio neophodni kadar, a sa druge strane Iako stvorimo kadar moramo takodje imati raspolozenu drugu stranu da se taj isti kadar zaposli i da im se obezbijede uslovi za rad”, navodi Jovanović.
Stručnjaci ističu da ulaganje u ranu intervenciju i obrazovanje stručnog kadra može promijeniti život svakog djeteta, a situacija će se dodatno poboljšati kada počne rad fakulteta koji školuje nove logopede i defektologe.



































