U pratnji svojih nastavnica, Ljiljane Đurović, Ane Radojičić i Milice Radojičić, učenici trećeg, četvrtog i petog razreda OŠ „Luka Simonović“ i Edukativnog centra „Brain O Brain“ prisustvovali su atraktivnom času, tokom kojeg su odgovarali na pitalice iz knjige o istorijskim ličnostima crnogorske istorije.
U uvodnom dijelu programa prof. dr Dragan Koprivica je okupljenim đacima i nastavnicama ukazao na lijepu želju izuzetno talentovane Ane Đurović da djeci na prijemčiviji, pjesničko-edukativan način približi istorijsko štivo, uz nastojanja da se u formi svojevrsnog grupnog kviza vraćamo značajnim ličnostima u svjetlu istorijskog pamćenja i poštovanja.
Plijeneći pažnju svih učenika i učenica, nagovještavajući odgovore u odgonetanju identiteta slavnih ličnosti naše istorije, Ana Đurović je i glumački, uz sjajnu interakciju, pokazala kako se spajaju nastava i poezija, i kako djeca uz dodatnu empatiju reaguju na saznajnom planu. Zato je čitav čas, uz puno šarmantnih odgovora djece, uz smijeh i edukativne momente, djelovao i kao spontana kolektivna predstava za mlade.
Tokom književnog časa đaci su se posebno povodom Njegoševog donošenja brojnih zakona, na pitanja Đurovićeve kakve bi oni zakone donosili, utrkivali uz spektar odgovora, dostojnih starijeg uzrasta, uz aplauze i njihovih nastavnica i svih prisutnih.
Mr Marija Nenezić, direktorica Izdavačke kuće „Zlatna Gora“, u čijoj ediciji je i štampana knjiga Ane Đurović, u Pogovoru je istakla sljedeće: „Ovo nije samo zbirka stihova i zagonetki, već svojevrsna vremenska kapsula, poziv da upoznamo svoje korijene i otkrijemo ko smo. Ove stranice su napisane s ljubavlju i željom da djeci i mladima, ali i svima nama, istorija postane bliža, toplija i razumljivija.“
Đurovićeva je pripremila za štampu i novu edukativno-pjesničku knjigu za mlade, koja će takođe biti objavljena u ediciji „Zlatne Gore“.
Nakon ovog nadasve kreativnog i uspjelog istorijsko-poetskog časa sa učenicima u Nikšiću, jasno se nametnula ideja da ovakve ogledne časove treba održati i u drugim gradovima Crne Gore, a ideja integrisanja istorije i poezije u praksi pokazala izvanredne saznajne i ukupne rezultate.
