<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Istra\u017eivanje analizira funkcionisanje sistema priznavanja inostranih obrazovnih isprava u Crnoj Gori, sa posebnim fokusom na institucionalni odgovor na la\u017ene i sumnjive diplome. Nalazi ukazuju da problem falsifikovanih kvalifikacija nije marginalna pojava, ve\u0107 dugogodi\u0161nji strukturni izazov koji direktno uti\u010de na zapo\u0161ljavanje, kvalitet javnih usluga i povjerenje gra\u0111ana u institucije.<\/p>\n\n\n\n
U posljednje tri godine zabilje\u017een je sna\u017ean porast institucionalne aktivnosti u ovoj oblasti: od oko 200 krivi\u010dnih prijava podnesenih zbog sumnje u falsifikovane obrazovne isprave od 2008. godine, \u010dak 163 prijave podnijete su u periodu od 2022. do 2025. godine. Ovaj podatak ne ukazuje da se danas proizvodi vi\u0161e la\u017enih diploma, ve\u0107 da se problem koji je decenijama ignorisan tek sada po\u010dinje sistemski otvarati.<\/p>\n\n\n\n
\u201eDr\u017eava tek sada priznaje razmjere problema koji je godinama bio javna tajna\u201c,<\/strong> pokazuje analiza.<\/p>\n\n\n\n Zakonske izmjene predstavljaju va\u017ean iskorak jer su omogu\u0107ile da se ve\u0107 priznate diplome vi\u0161e ne smatraju trajno za\u0161ti\u0107enim od provjere, ve\u0107 potencijalnim predmetom naknadnog institucionalnog preispitivanja. Ovaj zaokret otvara prostor za retroaktivnu za\u0161titu javnog interesa i za preispitivanje odluka koje su omogu\u0107avale zapo\u0161ljavanje sa sumnjivim kvalifikacijama, naro\u010dito u javnom sektoru.<\/p>\n\n\n\n Istovremeno, zapo\u010deta digitalizacija postupka i najava uspostavljanja registara priznatih diploma predstavljaju va\u017ean pomak ka transparentnosti. Me\u0111utim, istra\u017eivanje upozorava da se ove mjere nalaze u ranoj fazi i da, bez jasnih procedura, rokova i javnog uvida, mogu ostati samo formalna reforma bez su\u0161tinskog efekta.<\/p>\n\n\n\n \u201eDigitalizacija bez javne kontrole mo\u017ee postati samo br\u017ei put kroz netransparentan sistem\u201c,<\/strong> navodi se u MASTER policy paperu.<\/p>\n\n\n\n Istra\u017eivanje pokazuje da sistem priznavanja diploma i dalje funkcioni\u0161e prvenstveno kao administrativni mehanizam, zasnovan na formalnoj provjeri dokumentacije, sa neujedna\u010denom praksom, dugim rokovima i visokim stepenom pravne neizvjesnosti za gra\u0111ane. Umjesto da upravlja rizicima, sistem reaguje tek kada problem postane javno vidljiv ili politi\u010dki neizbje\u017ean.<\/p>\n\n\n\n Rezultati ankete i fokus grupa ukazuju da gra\u0111ani i mladi obrazovani u inostranstvu pozdravljaju poja\u010dane kontrole, ali istovremeno izra\u017eavaju duboko nepovjerenje u pravi\u010dnost i dosljednost sistema. Posebno je izra\u017eena percepcija da se problem la\u017enih i sumnjivih diploma najvi\u0161e reflektuje na zapo\u0161ljavanje u javnom sektoru i na obavljanje rukovode\u0107ih funkcija.<\/p>\n\n\n\n